第一百五十回 未来可期
难以置信,无法想象,众人在伦敦市的模型面前目瞪口呆,宽广的马路两边高楼林立,泰晤士河上架起了三座大桥,城市外围是众多的工厂,天,仙境有木有,恍如梦境,国王与众大臣不断的互掐,以证明现实的存在。。。。。。
市政大臣站在模型边上,兴高采烈的介绍着城市的各项功能,发电厂,自来水厂,污水处理厂,垃圾焚烧场,排水系统,路灯照明系统等等,一套一套的,全都是新名词,听起来像听天书,信息太多,一下子难以消化,大脑处于宕机状态。
就算是市政大臣全程参与了规划设计,能够理解的也只是表面的功能,再往深一层同样懵逼,讲着讲着不时停下来,不是不想讲,而是自己都处于宕机状态,特别是有人提问的时候,没办法,半桶水就是这个样子,最后还得联合远征军的规划专家站出来解释,总之,对国王与众大臣来说,始终处于云里雾里看落花状态。
至于国王问到什么时候可以实现时,规划专家回答:“我们明帝国首都以及各省省会已经改造完成,目前正在向中小城市推进,如果英格兰现在开始进行市政建设,三年内可以初见成效,十五到二十年基本上可以完成。”
国王:“我们英格兰完全按照你们的规划进行建设,为什么比你们明帝国慢这么多?”
规划专家:“这个嘛,有很多方面的原因,除了资金外,另外一个是人才,这两个方面都是贵国目前欠缺的,当然,这两个方面面临很大的困境,但也不是不可以克服的,最关键的还是基础差,我说的基础差是指工业化方面,现在才刚刚起步,而明帝国本来的工业基础就非常雄厚,而进入到真正的工业社会也差不多有十年,这就是差距,这种差距不是想追就能追上的,需要时间。”
看众人似懂非懂,规划专家继续道:“比如钢铁,想要进行大规模的建设,目前的英格兰除了产量有限外,钢铁的质量也达不到要求,还有就是铜,这是建设电力系统必不可少的材料,目前的英格兰几乎没有,想靠一些手工作坊进行电力系统建设无异于痴人说梦,饭要一口一口的吃。”
听到这里,国王与众大臣从兴奋中一下掉在冰窟里,垂头丧气凉透了心,以为罗马是一夜之间建成的,幼稚。
工业大臣,拉练前才成立的一个新部门,这时候开口问:“请问,欧洲其他强国跟我们英格兰比,差距有多大?”
规划专家看到黄雁在眨眼睛,知道不能太过打击英格兰的信心,在脑海里组织了词句后才慢慢道来:“从工业基础方面看相差无几,英格兰所差的是人才,比法兰西帝国和德奥帝国差一截,比意大利王国差得更多,想要在人才方面补齐短板,必须加大教育的投入。”
说到教育,英格兰教育大臣坐不住了:“请问先生,我们国家目前在重点培养各方面的人才,但成效不明显,不知有何良方?”
规划专家:“教育没有捷径可走,必须实行全民教育,开启民智,只要有足够的基数,人才自自然然就会出现。”
众人纷纷点头赞同。
财政大臣:“全民教育是个良方,问题是我们的财政支撑不起啊。”
联合远征军教育专家:“教育方面的投入没有想象的那么大,可以因陋就简,建几座房子,摆上书桌凳子就可以上课,没必要将学校建得像皇宫一样富丽堂皇,至于教材和老师,我们明帝国可以支援,必须明白,没有文化是玩不转工业化的。”
教育大臣:“我们国家的教材不能用吗?”
教育专家:“不是不能用,但你们的教材培养出来的不是技术工人,你们教材培养出来的是官员,工业化需要大量的技术工人。”
说了这么多,总算说服力国王与众大臣,联合远征军松了一口气,用华夏文明、华夏文化对欧洲进行潜移默化渗透同样是明帝国的战略之一,采用明帝国的教材,里面的私货你懂的,而聘请明帝国的老师,华文就是学生的必修课,就像后世的华夏学生,被英语折磨得无力吐槽苦不堪言。
用王景弘跟马和说的———为了不负穿越一场,怎么也得折磨折磨这帮欧洲佬,否则对不起这身臭皮囊。
世界上什么最悲催?首推外国人学华文!
参观完伦敦城市模型,众人来到皇宫,首先由国防大臣将这次拉练的过程,取得的成就向留守伦敦的大臣作了详细的介绍,众人一边听一边不断的惊呼,就像听别人的故事,跌宕起伏的过程,将众人的小心脏刺激得波波的乱跳,真他妈的过瘾。
接着是留守的市政大臣介绍这半年的发展,从小区的改造到工厂的不断涌现,从商业的繁华到酒店的星罗棋布,从强制执行卫生制度到自觉执行,一一道来,众人如听天书,开始怎么也理解不了这么多这么复杂的问题是怎么解决的?到最后市政大臣的一句话才恍然大悟。
市政大臣:“开始我们也想不出有什么办法解决这些问题,是明帝国的专家帮我们解决了,一句话,只要普通老百姓得到好处,被动就变成自觉,就变成积极,环境好了,人的精神面貌自然就会变好,有工作就有收入,有了收入,就可以买到琳琅满目的商品,而这一切,国家不但没有出一分钱,而且还有大把的收入,完全颠覆了我的认知。”
什么?国家没有出一分钱还有收入,不是在讲神话故事吧?
财政大臣犹自不信:“能不能说详细一点,到底是怎么做到的?”
市政大臣:“出地,出地,有两种形式,一个是卖地,另一个是合资,只要资本家愿意,对了,资本家就是我们认为的商人,可以自由选择,至于资金,全部通过明帝国的商业银行进行贷款,国家提供税收优惠,卖地有收入,合资有收益,卖地的钱建了几间小学,目前有一部分的学龄儿童在读书。”
是啊,我们以前怎么就没有想到卖地呢,不对,英格兰以前也是有卖地的啊,但好像没什么人买,而且卖不了什么价钱,这是怎么回事?
财政大臣一脸的疑惑:“请问明帝国金融专家,我们英格兰以前也有卖地,效果不咋的,为什么?”
联合远征军金融专家:“很简单,这是因为有钱的人不想买,想买的人又没有钱,关键是没有资本在中间起作用,现在不同了,有了资本的介入,一切都变得可能。”
资本?资本?资本是什么玩意?。。。。。
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市政大臣站在模型边上,兴高采烈的介绍着城市的各项功能,发电厂,自来水厂,污水处理厂,垃圾焚烧场,排水系统,路灯照明系统等等,一套一套的,全都是新名词,听起来像听天书,信息太多,一下子难以消化,大脑处于宕机状态。
就算是市政大臣全程参与了规划设计,能够理解的也只是表面的功能,再往深一层同样懵逼,讲着讲着不时停下来,不是不想讲,而是自己都处于宕机状态,特别是有人提问的时候,没办法,半桶水就是这个样子,最后还得联合远征军的规划专家站出来解释,总之,对国王与众大臣来说,始终处于云里雾里看落花状态。
至于国王问到什么时候可以实现时,规划专家回答:“我们明帝国首都以及各省省会已经改造完成,目前正在向中小城市推进,如果英格兰现在开始进行市政建设,三年内可以初见成效,十五到二十年基本上可以完成。”
国王:“我们英格兰完全按照你们的规划进行建设,为什么比你们明帝国慢这么多?”
规划专家:“这个嘛,有很多方面的原因,除了资金外,另外一个是人才,这两个方面都是贵国目前欠缺的,当然,这两个方面面临很大的困境,但也不是不可以克服的,最关键的还是基础差,我说的基础差是指工业化方面,现在才刚刚起步,而明帝国本来的工业基础就非常雄厚,而进入到真正的工业社会也差不多有十年,这就是差距,这种差距不是想追就能追上的,需要时间。”
看众人似懂非懂,规划专家继续道:“比如钢铁,想要进行大规模的建设,目前的英格兰除了产量有限外,钢铁的质量也达不到要求,还有就是铜,这是建设电力系统必不可少的材料,目前的英格兰几乎没有,想靠一些手工作坊进行电力系统建设无异于痴人说梦,饭要一口一口的吃。”
听到这里,国王与众大臣从兴奋中一下掉在冰窟里,垂头丧气凉透了心,以为罗马是一夜之间建成的,幼稚。
工业大臣,拉练前才成立的一个新部门,这时候开口问:“请问,欧洲其他强国跟我们英格兰比,差距有多大?”
规划专家看到黄雁在眨眼睛,知道不能太过打击英格兰的信心,在脑海里组织了词句后才慢慢道来:“从工业基础方面看相差无几,英格兰所差的是人才,比法兰西帝国和德奥帝国差一截,比意大利王国差得更多,想要在人才方面补齐短板,必须加大教育的投入。”
说到教育,英格兰教育大臣坐不住了:“请问先生,我们国家目前在重点培养各方面的人才,但成效不明显,不知有何良方?”
规划专家:“教育没有捷径可走,必须实行全民教育,开启民智,只要有足够的基数,人才自自然然就会出现。”
众人纷纷点头赞同。
财政大臣:“全民教育是个良方,问题是我们的财政支撑不起啊。”
联合远征军教育专家:“教育方面的投入没有想象的那么大,可以因陋就简,建几座房子,摆上书桌凳子就可以上课,没必要将学校建得像皇宫一样富丽堂皇,至于教材和老师,我们明帝国可以支援,必须明白,没有文化是玩不转工业化的。”
教育大臣:“我们国家的教材不能用吗?”
教育专家:“不是不能用,但你们的教材培养出来的不是技术工人,你们教材培养出来的是官员,工业化需要大量的技术工人。”
说了这么多,总算说服力国王与众大臣,联合远征军松了一口气,用华夏文明、华夏文化对欧洲进行潜移默化渗透同样是明帝国的战略之一,采用明帝国的教材,里面的私货你懂的,而聘请明帝国的老师,华文就是学生的必修课,就像后世的华夏学生,被英语折磨得无力吐槽苦不堪言。
用王景弘跟马和说的———为了不负穿越一场,怎么也得折磨折磨这帮欧洲佬,否则对不起这身臭皮囊。
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接着是留守的市政大臣介绍这半年的发展,从小区的改造到工厂的不断涌现,从商业的繁华到酒店的星罗棋布,从强制执行卫生制度到自觉执行,一一道来,众人如听天书,开始怎么也理解不了这么多这么复杂的问题是怎么解决的?到最后市政大臣的一句话才恍然大悟。
市政大臣:“开始我们也想不出有什么办法解决这些问题,是明帝国的专家帮我们解决了,一句话,只要普通老百姓得到好处,被动就变成自觉,就变成积极,环境好了,人的精神面貌自然就会变好,有工作就有收入,有了收入,就可以买到琳琅满目的商品,而这一切,国家不但没有出一分钱,而且还有大把的收入,完全颠覆了我的认知。”
什么?国家没有出一分钱还有收入,不是在讲神话故事吧?
财政大臣犹自不信:“能不能说详细一点,到底是怎么做到的?”
市政大臣:“出地,出地,有两种形式,一个是卖地,另一个是合资,只要资本家愿意,对了,资本家就是我们认为的商人,可以自由选择,至于资金,全部通过明帝国的商业银行进行贷款,国家提供税收优惠,卖地有收入,合资有收益,卖地的钱建了几间小学,目前有一部分的学龄儿童在读书。”
是啊,我们以前怎么就没有想到卖地呢,不对,英格兰以前也是有卖地的啊,但好像没什么人买,而且卖不了什么价钱,这是怎么回事?
财政大臣一脸的疑惑:“请问明帝国金融专家,我们英格兰以前也有卖地,效果不咋的,为什么?”
联合远征军金融专家:“很简单,这是因为有钱的人不想买,想买的人又没有钱,关键是没有资本在中间起作用,现在不同了,有了资本的介入,一切都变得可能。”
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